Девятилетний возраст говорит о наступлении периода взросления у ребенка. Это выход из мира грез, разового кокона, где находился малыш до этого. Такой период времени часто называют рубикон. Одноименное название реки, исторически связано с решительным поступком Юлия Цезаря. Происходит процесс приземления ребенка. Некоторые психологические учения говорят, что рождаясь, малыш имеет ангельское происхождение. Он носит крылья, а достигая возраста девяти лет, становится таким же, как и все взрослые, опускается на землю.
Признаки взросления
Физиологическое состояние девятилетки готовится к гормональным изменениям, соответственно это отражается на поведении.
- Авторитет родителей поддается сомнению.
- Вся информация анализируется. Возникает больше вопросов.
- Меняются вкусы.
- Появляется вспыльчивость и раздраженность.
Часто можно услышать фразу от возмущенных пап и мам: «он стал неуправляемым». На самом деле, ребенок просто перестал быть удобным. Удобный малыш — это тот, кто тихонько сидит и никому не мешает. Складывает конструктор или рисует. Смиренно выполняет все поручения, не спорит, не отстаивает свою точку зрения. Учит уроки, не прогуливает школу, не требует внимания и не капризничает.
Появление подобных проблем, иногда обусловлено, нежеланием родителей слышать запросы своего чада.
Представители восточной психологии утверждают, что малыша до пяти лет не стоит наказывать. Это не означает принцип вседозволенности, а говорит, лишь о том, что он не усвоит урок наказания. Его внимание просто нужно переключать, давать пояснения и безмерно любить.
С детьми после пяти лет нужно дружить. Относиться к сыну или дочери так, как вы бы относились к своему лучшему другу. Выказывать свое недовольство или пожелания таким образом, чтобы это не нарушило гармоничные отношения. В то же время понимать и помнить, о том, что он или она все тот же любимый, маленький ребенок. Наставления должны походить на советы.
Собственное поведение – лучший пример
Для того, чтобы отрок занимался спортом, родители также должны им быть увлечены. Хотите привить любовь к рукоделию, лучший способ — заняться вышиванием, шитьем или вязанием самому. Как гласит мудрая поговорка: «Прежде чем менять, кого-то попробуй изменить себя».
Педагогические советы
Резюмируя вышесказанное, чтобы избежать конфликтов с девятилеткой, нужно:
1. Показывать пример на собственном опыте.
2. Уметь слушать, не применяя жесткую критику. Допускать, что есть и другие, отличные от собственного, мнения.
3. Вспомнить себя в этом возрасте.
4. Оценить значимость запросов отрока. Убивающая фраза: «Мне бы твои проблемы». Для каждого временного периода свои задачи и уроки. Нельзя недооценивать то, что волнует ребенка.
5. Проводить время вместе. Находить занятия, которые позволят узнавать интересы чада, помогут выявить его таланты и новые увлечения.
6. Хвалить, любить, слушать.
7. Позволить ошибаться.
В период взросления происходит нравственное становление, устанавливаются жизненные приоритеты, осознание собственного «Я». Ребенку нужно дать краткую экскурсию для пользования жизненным потенциалом и отпустить, как выросшего птенца из гнезда. Для некоторых требуется немного больше времени, кто-то все схватывает на лету. Но всем необходимо родительское внимание, любовь и забота, участие в их жизни, понимание его проблем.
Слова, которые родители должны забыть:
- Это не важно.
- Это не проблема (в контексте, что проблема не важна).
- Хватить плакать. Рева! Мальчики не ревут!
- Замолчи! Я не хочу тебя слушать.
- Что за выдумки, это бред.
Человечество еще не изобрело машину времени, а память имеет свойства вычеркивать нежелательные фрагменты, оставляя только то, что приятно вспоминать. Это защитная функция организма, позволяет своевременно очищать резервуары для новых воспоминаний, тем самым сохраняя психологический баланс.
Первые годы жизни, все неустанно просят:«Скажи, скажи слово». Спустя 5-6 лет, пожелания меняются, требуют обратного: «Замолчи». Не бывает незначительных проблем, есть нежелание слушать, вникать, разбираться, участвовать. Проще всего уличить кого-то другого в неправоте, нежели признать, что существуют и иные точки зрения. Конечно, не всегда все так линейно и просто, но позиция родителя должна быть направлена на понимание, желание помочь, услышать.
Как можно чаще нужно говорить:
- Я люблю тебя.
- Ты моя радость.
- Я счастлив/а что у меня такой сын/дочь.
Ребенок должен понимать, что в лице родителей он увидит поддержку и защиту. Решение конфликтных ситуаций возможно без криков, личностных оскорблений. В период становления, дети очень болезненно воспринимают критику, долго помнят причиненные обиды, остро чувствуют несправедливое отношение.