В ХХI веке дети рано взрослеют, как утверждает общество. В начальной школе ребенок уже попадают в обстановку конкуренции. Пальма первенства отдается тому, у кого больше пятерок, круче телефон, кто дальше прыгнет, поет, танцует. В почете ребенок, кто умеет показывать свои таланты. Но, чтобы победить, нужно приложить неимоверные усилия и кучу времени. Беззаботным играм места нет. Нужно ли родителям задуматься над проблемой продления детства или это историческая закономерность, которую надо принять как данность и смириться?

Кого считать ребенком
Сначала надо договориться кого считать ребенком. И что такое детство. Родители опекают своих отроков во время обучения, они получают от государства денежные средства — «детские». Одевают, кормят, дают деньги на карманные расходы. Значит ли это, что взрослыми они будут лишь тогда, когда начнут себя материально обеспечивать?
Детство в широком смысле слова — это социальное соглашение о временном интервале.
Согласно официальным документам человек в России считается ребенком до 18 лет.
Маленькие взрослые в Средние века
Периода детства в то время не наблюдалось. Как только грудничок вставал на ножки и отвыкал от грудного молока, его тут же натаскивали на выполнение взрослых обязанностей. Обучаться чтению и письму не было необходимости, коммуникация осуществлялась вербально.
Девочка на картине изображена в кринолине, как взрослая дама. Она участвовала в церемониях, от нее не скрывали интимную жизнь. Ребенок становился свидетелем драк, убийств, пьяных оргий. Браки заключались с десяти лет.
Иисус на иконе прильнул к матери, но лик его не младенческий и даже не детский. Опытным воинам было столько же, как современным старшеклассникам.
Как книги связаны с детством
Странно, но именно изобретение книгопечатания, повлияло на выделение детского периода. Теперь взрослость надо было заслужить, став грамотным. Организовывались школы для мальчиков, появилась педагогика. Появление в общественном сознании понятия «дети» породило новую науку — педиатрию.
В глазах общества мужская половина приравнивалась к несмышленышам, пока обучалась. Школьники назывались детьми, а период — детством. Старшие передавали знания младшим. Как только они научились общаться письменно, сразу допускались к взрослому миру.
А безграмотных женщин ценили за невинность в науках, но и с мнением не считались. С глупой бабы взять было нечего, кроме ребячьего восторга.
Почему технологии сократили детство
Барьер между детьми и старшим поколением стирается с появлением телекоммуникаций. Трехлетний малыш управляется с кнопками телевизора, сенсорным экраном смартфонов и планшетов лучше бабушек и дедушек. Он научился говорить, хотя словарный запас еще невелик, не умеет читать и писать.
Но малыш занимает позицию учителя и начинает учить старшее поколение как зайти в интернет, куда нажать, чтобы войти в видео чат. По статистике видно, что сейчас практически в каждой семье есть либо ПК, либо ноутбук, либо на крайний случай — телефон. Детям стоит только раз или два раза попробовать посидеть, поиграть и все. Они как наркоманы, их не вытянешь на улицу, а что тогда за детство. Может оно и не нужно вообще. Получается, что барьер между детством и взрослостью опять стерт, как в период Средневековья.
Мама десятилетнего сына пишет, что дети видят и слышат много недетской информации, а это влияет на мозг, а мозг на выработку гормонов. «В моем доме нет телевизора, фильмы смотрим вместе, но и в мультфильмах уже, и в рекламе, и разных, вроде бы, нормальных приложениях. Совсем исключить это невозможно, но если правильно реагирует взрослый, то и ребенок учится правильно воспринимать такое».
В чем виновато современное обучение
Ответы легко обнаружить на многочисленных форумах. Школу упрекают не все родители, среди высказываний есть и положительные отзывы.
Что говорят обвинители
Детство заканчивается в тот момент, когда ребенок сталкивается с проблемами, помочь в решении которых ему никто не может. Если рассуждать о школе — с первого класса ребенку приходится решать задачи определения места в социуме:
- Начинать с выстраивания гармоничного общения с одноклассниками и учителями, реализуя при этом собственные желания: беситься, отвлекаться, уединиться.
- Заканчивать материальными аспектами: у кого телефон моднее, кто лучше одет и чьи родители не сдали на ремонт школы.
Детство заканчивается, притом навсегда. Школа — это самая настоящая работа, со своим рабочим графиком. Не только с рабочими часами «в офисе» как у взрослых, но и с домашними заданиями. То есть «работу» детишкам и на дом брать приходится. Естественно, что в таких условиях детству наступает конец в первые же дни. А «детство по выходным» — это просто издевательство какое-то, а не детство.
Много отвлекающих факторов. Раньше мы получали информацию из учебников, фильмов, которые показывали по телевизору, все жили по правилу «делу время, а потехе час». Помните «В гостях у Сказки» по воскресеньям?
Сейчас шквал противоречащей информации. Установка «учись, будет хорошая работа, зарплата» уже не работает. Везде кричат о мгновенном успехе. Поэтому сейчас надо быть ближе к детям, как никогда раньше.
В защиту выступают адвокаты
Мне было легко и интересно в школе. Моя дочь в этом году первоклашка, и ей тоже легко пока. Хорошо читает, считает, немного знает английский, помимо школы — занимается танцами. И при этом у нее пока много свободного времени для игр, чтения сказок. Смотрю на нее и понимаю, что детство у нее никто не отобрал, все хорошо.
Детсадовские дни обычно не остаются в памяти, а вот школьные! Школьные годы самые лучшие, светлые, счастливые. Ребенок уже более или менее самостоятельный, но находится под опекой родителей. У него появляются настоящие друзья, интересные дела. Появляются различные увлечения, привязанности. В школе не детство заканчивается, а младенчество. А о нем обычно не жалеют.
Заканчивается беззаботное детство, самая прекрасная пора. Моя первоклашка говорит, что очень скучает по своему детству в садике. В первом классе у ребенка появляется учебная нагрузка, но игры и веселье никто не запрещает. Так что детство продолжается, но уже после уроков.
Все зависит от организации
- Если сплошная муштра и огромное количество знаний, которое будут впихивать в его голову против его воли и желания — это одно. И с 1 сентября для него детство заканчивается.
- Если для него главное, что он найдет новых друзей, с которыми вместе весело и легко, побежит эту дистанцию, то совсем другое.
Для кого-то школа — работа, для кого-то просто жизнь с некоторыми даже приятностями.
Мне было трудно в школе — скучно, муторно. Я жила дома после уроков и в выходные. Школа в мое «детство» не входила. Поэтому мне кажется, что если ребенок идет в школу, он делит свое детство со словом «надо» и с социумом, которому идет на уступку.
Гораздо легче было бы просто пастись на природе, но что поделать, надо чему-то учиться, а это не всегда приятный процесс.
Во сколько взрослеют дети
Как-то 31 декабря зашёл в магазин парень, делает покупку и говорит:
— Что-то я не чувствую праздника.
— Поздравляю, значит ты уже повзрослел, — отвечаю ему.
— Да вроде 15 лет еще.
Дети взрослеют по-разному. Вспоминаю известного блогера Иван Гая, как он бегал по детской площадке. И всерьез в своих роликах говорил о взрослых, что они к ребенку цепляются. А ему на тот момент было уже 18 лет.
Пишут, что «как стала зарабатывать, почувствовала себя взрослой».
Я стала периодически зарабатывать с 8 лет: роли на детских выступлениях. За 2 спектакля могла купить себе мягкую игрушку своего роста. Но взрослой не стала из-за этого, и детство продолжалось до окончания школы.
Мне сложно понять, закончилось ли детство. Ведь я и сейчас могу потанцевать с друзьями, покричать, повеселиться. Наверное, когда понял, что сам за себя отвечаю. Но не могу сказать, что все стало сурово и серьезно. Внутренний ребенок — нужная ресурсная часть. Полагаю, детство заканчивается, когда он перестает быть главным.
Вместо заключения
Продлевать детям беззаботную пору, ограждать ли их от ответственности и борьбы за местом под солнцем — решение за родителями. Только важно помнить, что для вас они остаются детьми, пока вы живы. Стремление подставить крыло и уберечь — в крови матери и отца. Если, конечно, родитель не безразличный маргинал или инфантильный ребенок, которого в свою очередь охраняло старшее поколение от взросления.
я за то, чтобы дети больше отдыхали. Но с пользой . Не у гаджетов.
Елена, разнообразные занятия: подвижные игры, танцы, спортивные секции без фанатизма, на мой взгляд —лучший вид отдыха.