Если поведение маленького человека выходит за рамки установленных норм и не поддается контролю взрослых, то речь идет о «трудном» малыше, школьнике или подростке. Такие дети обыкновенно поступают дерзко и необдуманно, склонны не доверять другим, грубы и агрессивны.
Кто такой «проблемный» ребенок
Само определение отражает реакцию родителей на контакт с сыном/дочерью, действия которого вызывают психологический дискомфорт у окружающих. Самое обидное то, что рождается новый человечек как обычно – крошечный, умилительно сопящий конверт, перевязанный голубой/розовой ленточкой, оказывается в деревянной кроватке, и в длинную очередь к нему выстраиваются заботливые родственники. Чудные вещи творятся чуть погодя. Младенец, которому матушкой природой предписано мирно почивать двадцать часов в сутки, вместо этого не умолкает, неделями кричит, требует неукоснительного повседневного внимания и не слазит с рук. Взрослым сложно не только общаться с непослушным чадом, но даже ссориться, поскольку такие конфликты провоцируют более глубокие проблемы.
Важно понимать, что детская «проблемность» – это не отклонение на генетическом уровне. Часто провокатором аномального поведения малыша является неблагоприятная окружающая среда: ошибки в воспитании, проблемы в семье, пережитые потрясения, даже физические травмы. Установить конкретную причину – половина успеха. Но сделать это не так просто.
Прежде выясняется ситуативная или системная характеристика трудности:
- Первая носит локальный признак, случается единожды, связана с конкретным возрастом.
- Вторая периодически повторяется, не поддается материнской коррекции и каждый раз становится глубже.
Многие родители используют любые средства, чтобы сделать из «трудного» отрока «полноценного члена общества». Поначалу дело ограничивается лишь воспитательными беседами, затем в ход идут наказания. Последняя стадия – обращение к психологу.
Зачастую родственники и учителя, отчаявшись найти ключик, который подошел бы к вызывающим непотребным поступкам нарушителя спокойствия и смог бы сделать его более культурным, разводят руками, оставив надежды на изменения в характере хулиганов или задир. Могут ли родители найти подход к запущенному ребенку самостоятельно? Или это целиком работа специалистов?
Табу для родителей
Взрослые должны знать, что сложные дети особенно остро чувствуют одиночество. Именно поэтому их нельзя бросать на произвол судьбы – ни в жизни, ни в порыве словесных угроз.
Никогда не сравнивайте сына или дочь с другими. Дите и сам осознает, что он не такой, как остальные. Если регулярно ставить ему в пример отличника Петю или золотого Васю, упрямый ежик и вовсе замкнется к себе. Возможно, что ежедневное подавление личности спровоцирует подростка на нанесение себе увечий или, что гораздо ужаснее — суицид. Унизительные оскорбления, а тем более физические наказания – строгое табу. Нельзя убеждать непослушного забияку изменить поведение угрожающими фразами типа «Ты с таким характером никому не будешь нужен!» или «У тебя так ни одного друга не останется!».
Не стоит помогать «любимому солнышку» возводить стену между вами. Если младший отдаляется от родителей, у него на это свои причины. Сплошь и рядом дети делают такое инстинктивно, неосознанно. Задача старших – наглядно показать воспитаннику, что поддерживать близкие и доверительные отношения с близкими важно и нужно. Возможно, так наследник быстрее примет себя и окружающий мир.
Тактика разговора с особенным ребенком
С замкнутыми детьми общаться всегда трудно. Они нередко игнорируют родительские просьбы, грубят в ответ и даже рассыпаются в оскорблениях. Упрямый недоросль скорее всего не примет разговор в повелительном тоне. Нотация и не будет эффективна: после прослушивания перечня претензий и ультиматумов дети, увы, не становятся послушными. Напротив, такой «ершик» крепко замыкается в себе и становится более враждебным по отношению к окружающим. В этом случае поговорить с ним – почти неразрешимая задача. Способ общения через приказы ведет к развитию зависимости от чужих «мозгов», настроения, желаний и действий.
Наверняка «проблемным» ребятам в прошлом не хватало моральной поддержки матерей и отцов. Вот почему взрослым следует проявить терпение и выдержку по отношению к временному кризису подростка. Вы поразитесь, насколько быстрее и охотнее он начинает исправлять свое отношение и негативизм, если наказы отмечены не командой и окриком, а спокойным утверждением. Через какое-то время тинейджер почувствует родительскую надежность и откровенно расскажет о своих переживаниях.
Что делать с агрессией
Своеобразным методом привлечения внимания выступает детская агрессия. Это не врожденная аномалия, потому что человек не бывает злым с рождения. Как правило, злость проявляется когда не удалось ее выместить в прошлом или удалось, но не по назначению. Родительский запрет на кулачные бои и крики здесь не сработает.
В первую очередь выясните источник агрессивного поведения, а потом придумывайте способы их устранения. Без помощи психолога тут не обойтись.
Как вернуть мотивацию
Отсутствие познавательной мотивации у школьника – настоящая головная боль любых семей. Если пропал интерес абсолютно ко всему, то немедля бейте в колокола. В этом случае стоит начать с поиска причины. Однако родители ошибочно ищут виноватых не там, где надо.
Первоисточник – это всегда дошкольный период жизни ребенка. Именно в это время дети активно познают мир: пробуют разные занятия, учатся новому, осознают свои ошибки. Всем родственникам, кто занимается воспитанием, важно не переусердствовать с запретами. Прежде всего воспитатели должны поставить перед собой ряд вопросов и разобраться в причинно-следственных связях:
- Чем дошкольник любил заниматься?
- Почему это любимое занятие утратило для непоседы свою актуальность?
- Может, кто-то из близких негативно повлиял на это обстоятельство?
- А у бедняги на этом фоне были еще какие-то стрессы?
Возвращение мотивации – это всегда личный пример. Постарайтесь вызвать сына/дочь на совместное увлекательное действие или откровенный разговор о чем-то интересном. Если ввести это в привычку, то интерес воспитанника к разным видам активности постепенно будет расти.
Что, если ребенок не хочет учиться
Иногда в категорию девиантных детей записывают тех, кто не испытывает особого рвения к учебе. Основная их проблема – вовсе не лень, как принято считать, а отсутствие мотивации к учебе. Закономерный вопрос – где взять эту самую мотивацию? Лучшее решение – консультация со школьным психологом.
Этот специалист отлично знаком не только с характером одного сложного ученика, но и психологическим портретом всего класса, который оказывает непосредственное влияние на каждого школьника. Психолог поможет разобраться с причинами такого поведения, а также составит план индивидуальных занятий и консультаций для повышения интереса к учебе и исправления отрицательных отметок.
Тонкости
Старания по налаживанию порядка, мира и благополучия в семье, в классе не дадут сразу положительного результата. Этого ждать не следует. Впереди тернистая дорога побед и провалов, усердия и упорного труда. Понадобится всем запастись недюжинным терпением. Постарайтесь осознать собственные отрицательные эмоции, частое раздражение, неконтролируемый гнев, жгучую обиду, глубокое отчаяние и переключите их на конструктивные решения текущих проблем. Непременно каждому виновнику придется пенять на себя, но это — верное направления перевоспитания.
Для того чтобы исправить положение, убрать конфликты, сначала постарайтесь четко сформулировать запросы. Затем проверьте, действительно ли хотите от нее избавиться. Поищите в себе и в окружающих родных людях желание увидеть эту ссору и провал шире, правдиво описать ситуацию и всем вместе с ней расправиться. А поможет в этом естественное чувство любви между поколениями, которое всегда присутствует, как бы глубоко оно ни было спрятано.