Учитесь говорить так, чтобы ребенок прислушивался

Родители несут ответственность за воспитание детей и должны знать, как говорить, чтобы собственный ребенок слушал их. Дело кажется сложным, но возможным. Главное помнить законы коммуникации взрослого и малыша, ведь первый подходит к маленькому человеку, говорит с ним – показывает ему и учит его, как он должен обращаться с другими.

В этой статье читайте основные правила, которыми должны руководствоваться родители в беседах с детьми.

Три хороших способа разговаривать

У психологов нетрудно найти ответ на вопрос: как научить карапузов и подростков слушаться родителей, чтобы во взаимоотношениях «отцы-дети» приблизиться к идеалу.

Обращаться к ребенку по имени, говорить кратко и лаконично

Прежде чем начать говорить с любым человеком, а особенно с несмышленышем, важно поймать его взгляд. Нужно сесть перед оппонентом так, чтобы глаза обоих собеседников были на одном уровне. Таким образом, можно привлечь внимание непослушного отпрыска. Чтобы научить ребенка сосредоточенности, попросите его успокоиться, посмотреть на говорящего и внимательно выслушать.

Чтобы гораздо эффективнее привлечь внимание непоседы, обратитесь к нему по имени, ласково притроньтесь к руке, плечу или головке дочери/сына. Так воспитанник будет понимать, что разговаривают непосредственно с ним. 

Лучше всего, если взрослый не будет «ходить вокруг да около», а в первом же предложении передаст ребенку, что он от него хочет. Чем дольше родитель добирается до сути и чем больше предложений он использует, тем быстрее шалун будет отвлекаться, а в результате не задерживает внимания на то, что ему говорят. Слишком много разговоров – самая распространенная ошибка родителей. Когда на ребенка выливается несколько потоков информации, его внимание рассеивается.

Простое и понятное общение – это то, что требуется подрастающей личности больше всего. Желательно обратить внимание как ребенок общается с родителями, и разговаривать на его уровне.

После того как малыш выслушал просьбу взрослого нужно попросить его повторить, чтобы он слушал и понимал близких.

Сделать предложение, от которого отпрыск не сможет отказаться

Всегда сообщайте ребенку причину, по которой он или она должны что-то сделать. Например, надеть куртку, чтобы потом пойти погулять в парке. Эта причина всегда должна быть в пользу человечка, в данном случае погулять в парке.

Все обращения к младшему должны быть в позитивном формате. Вместо того, чтобы сказать «не ходи туда», лучше говорить «мы идем на улицу, мы идем в дом».

Просьбы к малышкам лучше начинать с обращения «Я желаю». Вместо того чтобы кричать: «Слезай оттуда немедленно», скажите: «Я бы хотел, чтобы ты спустился оттуда». Это хорошо работает для детей, которые не любят, когда им указывают.

Построенное таким образом обращение выглядит как запрос, а не как указ:

• «Когда ты почистишь зубы, мы почитаем сказку на ночь». 
• «Когда ты соберешь игрушки, то можешь посмотреть телевизор».

Обращение к чаду со слова «когда» означает, что родитель ожидает выполнения заданного действия, это работает эффективнее, чем обращение «если». Сказав «если» взрослый оставляет непоседе «лазейку», он может выбрать хочет он что-то сделать или нет. Говоря «когда» взрослый выражает ожидание, что действие будет выполнено, и только тогда ребенок сможет сделать что-то еще.

Вместо того, чтобы кричать из кухни «выключи телевизор!», лучше зайти в комнату, где сын/дочь смотрит программу, и присоединиться к нему на несколько минут. Затем на рекламной паузе сказать, что пора есть или пойти спать, и выключить телевизор.

Детям необходимо правильно давать варианты выбора:

• «Хочешь сначала надеть пижаму или почистить зубы?» – суть сообщения в том, что ребенок должен сделать и то, и другое. 
• «Какую рубашку ты хочешь, красную или зеленую?» – сообщение состоит в том, что мальчишка может влиять на то, что он надевает.

Правильно разговаривать с ребенком

Нет смысла спрашивать маленького несмышленыша, который ничего не понимает в своих действиях: «Зачем ты это сделал?», надо предложить пойти и поговорить об этом. Потом объяснить проказнику, каковы последствия его поведения, вместо того, чтобы заставлять его признаться в том, что он не понимает.

Чем громче капризуля кричит, тем мягче должен быть тон голоса родителя. Спокойно скажите, что мама его понимает. Спросите, что сделать для него, чем помочь. Нет нужды вступать в ненужные споры, можно гораздо большего добиться мирным путем

С дошкольником здорово говорить рифмами. Он будет быстрее запоминать, а главное — выполнять. В быту можно зарифмовать много действий.

Известно, что при повторении обучение проходит продуктивнее. Можно напомнить несколько раз, что взрослый хочет от детей. Чем старше ребенок, тем меньше повторений будет требоваться.

Старшим важно набраться терпения и постоянно учиться быть родителем, вместе со своим малышом. Но также — быть решительным и не изменять своим принципам. Если ребенку не дают сладости с утра, а сегодня он захотел, не нужно поддаваться и говорить себе, что это единственный раз. Ведь это еще не конец.

Вероятно, в воспитании можно действовать по интуиции, но лучше быть «в теме» управления бегунком в переполненном покупателями супермаркете. Иначе сцена валяния на истоптанном полу, сучения ногами и истошным криком, когда избалованный любимчик требует очередную дорогую игрушку или десятый за сегодня киндер-сюрприз, станет привычна.

Проверено: единственное лекарство, которое действует эффективнее, чем ваши возмущенные крики, – это интимный шепот, наклонитесь к уху сорванца, установите перед этим зрительный контакт, и начинаете говорить – очень тихо.

Это требует высокого самообладания, но получаются сногсшибательные результаты. Ведь тихая речь покажет, что взрослые владеют ситуацией и эмоциями, дитя это обязательно почувствует.

Когда начинать

Целенаправленное приучение к порядку начинается уже с двух лет, с того самого кризисного возраста.  Если применять правильную тактику общения с 2-х лет, то проблем в 7, 13 лет можно избежать, особенно если в семье созданы доверительные отношения с детьми.

Запомните, что для дошколят, младших школьников, подростков работают единые законы воспитания:

1. Не давайте шанса манипуляции – соблюдайте единство требований. Детки должны твердо усвоить, что папины, мамины и бабушкины «нельзя» одинаково бескомпромиссны и непоколебимы. 
2. Игнорируйте чрезмерные, частые и неуместные детские запросы и запретите себе ситуативное нарушение. Твердое «нельзя» не подразумевает «можно только сегодня», «чуть-чуть», «чтобы никто не узнал» и прочие уловки.
3. Следуйте прописанному и оговоренному распорядку раз и навсегда.
4. Разъясните младшим не только суть, но и необходимость конкретного запрета. 
5. Взвешивайте требования, их количество должно иметь возрастные ограничения.
6. Установите дружеские отношения, начинайте с приятных и легких поручений, хвалите, создавая приятную комфортную атмосферу. 
7. Учитывайте физиологию разных возрастных групп и особенности темперамента своего чада.
8. Прочитайте, что не следует говорить подростку, и фразы, которые в воспитании лучше заменить.
9. Станьте образцом для подражания – просто сами не делайте того, что вы запрещаете детям.
10. И напоследок, запомните, что хороший дружный хохот – замечательная кнопка сброса, если хотите, выключатель высокого напряжения.

Уважаемые читатели, надеюсь, что статья была Вам интересна и полезна. Рекомендуйте её своими друзьям и знакомым, у которых есть дети. Возможно, советы психологов помогут наладить контакт с дошколятами или вышедшими из-под контроля подростками. До новых встреч!

Поделиться ссылкой: